Aula Abierta

Ánuar Rivera Jattár

Aula Abierta

Encuentra tu cuestionario y comparte lo que sabes.

Acceso docente

← Volver al catálogo

Código del taller: 0534

Mis decisiones también cuentan para los demás

DjPuccini

Octavo · Ética y Valores

Confirma con tu docente que este es el código del taller que debes responder.

Cómo se evalúa este taller

Escala de 1,00 a 10,00 · Mínimo aprobatorio: 6,50

La nota final se calcula después de revisar las respuestas abiertas.

Datos de tu entrega

Tu nombre y respuestas serán consultados por el docente responsable y la administración de Aula Abierta. No se publican.

IED Ánuar Rivera Jattar · Ética y Valores · Grado octavo

Propósito: reconocer cómo nuestras decisiones afectan a otras personas y proponer formas responsables de actuar ante la presión del grupo.

Instrucciones: lee la historia y responde las diez preguntas. En las abiertas, explica tus razones con ejemplos de la lectura. No menciones nombres ni situaciones reales de tus compañeros.

En las preguntas 1, 2 y 5 hay una sola respuesta correcta. En las preguntas 3, 4 y 6 elige la respuesta más adecuada: algunas reconocen parte del problema y otras lo abordan de manera más completa.

Una foto que no era para todos

El grupo de octavo preparaba una exposición sobre el cuidado del entorno. Sara se ofreció para presentar una parte, aunque hablar delante de otras personas le producía nervios. Durante los ensayos confundió dos palabras y quedó haciendo un gesto extraño. Nicolás tomó una fotografía justo en ese momento.

Esa tarde, Nicolás compartió la imagen en el chat del equipo con una frase que se burlaba de Sara. Algunos respondieron con risas. Después escribió:

—Pásenla al grupo del salón. Está buenísima.

Daniel estuvo a punto de hacerlo. Pensó que recibiría muchas reacciones y que sus amigos lo considerarían divertido. Sin embargo, recordó que Sara había pedido que no publicaran fotografías de los ensayos.

—Ella dijo que no quería que compartiéramos esas fotos —escribió.

—No exageres. Es una broma —respondió Nicolás.

Mariana propuso borrar la imagen y continuar organizando la exposición. Otro compañero dijo que lo mejor era no intervenir para evitar problemas.

Daniel no reenvió la fotografía, pero tampoco escribió nada más. Le preocupaba que comenzaran a burlarse de él.

Al día siguiente, Sara llegó molesta: alguien había enviado la imagen a otro grupo.

—Me equivoqué ensayando, pero eso no les da permiso para usar mi foto así —dijo—. Quiero participar en la exposición sin pensar que cada error se convertirá en una burla.

Nicolás respondió que no había querido hacerle daño. Sara le explicó que esa intención no cambiaba lo que había ocurrido.

Daniel reconoció que había guardado silencio por miedo. No había difundido la imagen, pero ahora podía apoyar a Sara y pedir que dejaran de compartirla.

El equipo acordó eliminar la fotografía, solicitar lo mismo a quienes la habían recibido y no publicar imágenes de otras personas sin preguntarles. Nicolás ofreció disculpas y escribió en el chat que él había iniciado la burla y que debían detenerla.

Sara decidió continuar en la exposición. No recuperó la confianza de inmediato, pero sus compañeros empezaron a demostrar con acciones que podía ensayar y equivocarse sin ser humillada.

Pregunta 1

¿Qué había pedido Sara antes de que compartieran la fotografía?

Pregunta 2

¿Qué influyó en la duda de Daniel sobre reenviar la fotografía?

Pregunta 3

¿Qué podría haber hecho Daniel cuando Nicolás pidió que reenviaran la imagen?

Pregunta 4

¿Cuál sería la mejor respuesta de Nicolás ante el reclamo de Sara?

Pregunta 5

¿Qué muestra el final de la historia?

Pregunta 6

¿Qué reflexión explica mejor por qué nuestras decisiones también cuentan para los demás?

Pregunta 7

Pensemos en las decisiones de Daniel:

  • ¿Qué hizo bien?
  • ¿Qué le faltó hacer?
  • ¿Cómo podía apoyar a Sara sin insultar a Nicolás?
Pregunta 8

Nicolás dijo que no había querido hacer daño. ¿Eso era suficiente para resolver lo ocurrido? Explica la diferencia entre lo que una persona intenta hacer y las consecuencias de sus acciones.

Pregunta 9

Sara quiso continuar en la exposición. ¿Qué debían hacer sus compañeros para que pudiera participar con tranquilidad? Propón dos acciones y explica por qué ayudarían.

Pregunta 10

Acuerdos para convivir mejor. Propón tres acuerdos para un chat de trabajo escolar: uno sobre fotografías, otro sobre bromas y otro sobre qué hacer cuando alguien se siente afectado.

Revisa tus respuestas antes de enviarlas. Los resultados los revisa y comparte tu docente.